下一個十年，教育部將著力加強有組織科研，加快打造國家戰略科技力量，為世界重要人才中心和創新高地建設和高水平科技自立自強提供有力支撐。這是教育部立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局，對推動新時代高校科技工作高質量發展作出的戰略思考，有組織科研涉及高校科研范式和組織模式的變革，涉及高校科技工作指導思想的戰略調整。
7月16日，位于順德區倫教街道的云米科技園封頂。該園區首期投資6億元，承載著云米科技總部經濟、創新研發、智能制造、未來科技試驗場、智能場景展示等核心功能，不僅助力云米引進高層次人才，帶動周邊相關產業創新升級。 也將助力倫教加快推進“雙智”產業園開發建設，以新興產業體系擁抱粵港澳大灣區，打造“智慧新心”。
《“數字吉林”建設規劃》提出，到2025年，“數字吉林”體系基本形成，大數據、云計算、人工智能、“互聯網+”成為創新驅動發展的重要支撐，以新技術、新產業、新業態、新模式為核心的新動能顯著增強，經濟社會運行數字化、網絡化、智能化不斷提升，數字紅利充分釋放，數字經濟推動高質量發展的作用充分體現。
湖州以新智造標桿為引領，打造先進制造業體系，致力建設“未來工廠”、智能工廠等現代生產組織，加快融合產業鏈創新鏈，打造現代產業數字化生態，提升產業鏈核心競爭力，賦能制造業高質量發展。
